导师简介——张建和

张建和，男，湖南涟源市人，中共党员，副研究员，硕士。长期从事学生事务管理和教学管理等工作，现任中国地质大学（武汉）教务处副处长。主要研究方向：高等教育学（高校学生事务管理方向）。

一、已完成的科研项目

1．《“千名学子寻梦行”社会调查实践与探索》（批准号：2016SJJPA2001，重点项目），2016年湖北省高校实践育人特色项目，主持，1万元

2．《大学生思想状况调查研究》（编号：2014265036，重点项目），省教育厅2014年人文社科研究项目，主持，0.5万元

3.《辅导员职业能力提升策略实证研究》（编号：2011285037，重点项目），2011年省市项目人文社科研究项目，主持，0.6万元

4.《高校校园政治文化培育研究》（编号：2010285012，重点项目），2010年省市项目高校思想政治教育研究项目，主持，0.6万元

5.《高校加强大学生民族团结教育实效性研究》（编号：2010285016），2010年省市项目高校思想政治教育研究项目，参与，0.4万元

6.《新资助政策背景下大学生教育管理工作研究——以中国地质大学为例》（编号：2009089012），校级优秀青年教师资助计划，参与，1.3万元

7.《我校大学生心理健康教育体系研究》（编号：2015FZA03，重点项目），学校2015年发展研究课题，主持，1万元

8.《新形势下我校党支部建设研究》（编号：2015FZA01，重点项目），学校2015年发展研究课题，排名第二，1万元

9.《湖北高校落实立德树人根本任务的实现路径和工作机制研究》（编号：DXS20150001，重点项目），2015年湖北省高等学校人文与社会科学重点研究基地中国地质大学（武汉）大学生发展与创新教育研究中心资助项目，主持，2万元

10.《<高等学校辅导员职业能力标准（暂行）实施路径研究>》（编号：DXS20150004，重点项目），2015年湖北省高等学校人文与社会科学重点研究基地中国地质大学（武汉）大学生发展与创新教育研究中心资助项目，排名第三，2万元

11.《高校辅导员构建大学生学业指导体系研究》（批准号：17Z009），2017年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目，主持，0.5万元

12.《大学新生入学教育融入网络的实践研究项目》（项目编号2018XGJPG3001），2018年湖北省高校学生工作精品项目，排名第二，项目经费1万元

13.《“学习之路”系列主题教育的探究与实践》（项目编号：2018SJJPC3001），2018年湖北省高校实践育人特色项目，排名第二，项目经费1万元

二、在研项目

1.《科教结合协同育人视角下拔尖创新人才培养模式研究——以中国地质大学（武汉）地球科学菁英班为例》（编号：DXS202014），湖北省高等学校人文与社会科学重点研究基地中国地质大学（武汉）大学生发展与创新教育研究中心资助项目，骨干成员，0.8万元

2.《“互联网+”背景下大学新生入学教育的实践研究》（项目编号2018G52），2018年学校本科教学工程<学生创新创业教育>项目，主持，项目经费5万元

3.《高校立德树人根本任务的实现路径和工作机制研究》（批准号：15JDSZ1001），2015年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作），一类课题，排名第三，5万元

三、论文与专著

1．科学化视野下高校服务型学生工作实践创新[M].光明日报出版社，2016年10月第一版，主编（合著）

2．大德育体系的实践与创新[M].中国书籍出版社，2015年3月第一版（教育部思政司高校德育成果文库），主编（合著）

3．高校学生事务管理规范与服务标准[M].中国文史出版社，2014年6月第一版（教育部思政司思想政治教育研究文库），主编（合著）

4．大学生思想状况调查分析及对策[J].武汉商学院学报，2017年第10期

5.基于当代大学生心理状态的心理健康教育管理模式研究——以ZDZ大学为例[J].赤峰学院学报（自然科学版），2017年12月

6.“控制总量”要求下高校党建工作的理论逻辑与实践进路[J].湖北社会科学，2017年第12期

6．增强高校党支部建设实效性应推进机制创新[J].学校党建与思想教育，2013年第1期（合作）

7．加强高校心理咨询工作的组织与管理[C].中国心理卫生协会全国第九届危机干预及自杀预防学术年会论文集，2011年（合作）

8．高校校园政治文化培育的必要性及其途径[J].学校党建与思想教育,2010年第1期（合作）

9．学务指导背景下的大学生辅导员角色的定位[J].武汉商业服务学院学报,2007年第3期

10．大学生素质拓展计划理论与实务[M].中国言实出版社，2004年7月第一版（参编）

四、科研获奖情况

1.《“千名学子寻梦行”社会调查实践与探索》结题报告于2019年被湖北省教育厅评为优秀结题报告（证书编号：2016SJJPA2001YX）

2.《精神卫生法背景下大学生心理危机的分级干预研究》于2018年8月获湖北省教育厅第四届大学生心理健康教育优秀成果奖（排名第二）

3.《高校学生事务管理规范与服务标准》于2014年12月被中国高等教育学会学生工作专业委员会评为2014年优秀成果特等奖

4.《一例人格障碍共病抑郁症患者的综合干预》于2014年5月荣获湖北省教育厅大学生心理健康教育优秀成果一等奖（排名第五）

5.省教育厅人文社科项目《高校校园政治文化培育研究》（2010285012）被省学生工作研究会评为优秀成果（2012年）

6.《大学生心理危机预防与干预工作体系建设》于2009年12月荣获湖北省教育厅大学生心理健康教育优秀成果二等奖（排名第五）

7.《高校心理督导体系建设》于2011年12月荣获湖北省教育厅大学生心理健康教育优秀成果一等奖（排名第五）