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余桂红
2014-9-15    来源:    作者:  浏览次数:8558
 

导师介绍

余桂红,女,湖北蕲春人,副教授,教育学博士。主要从事学位与研究生教育、教育管理和教育政策等方面的研究。

联系方式:yuguihonghust@163.com

一、学术背景

2005.9-2009.7华中科技大学教育科学研究院;高等教育学;教育学博士学位。

2001.9-2004.7华中科技大学教育科学研究院;教育经济与管理;管理学硕士学位。

1997.9-2001.7湖北大学教育学院;教育管理;管理学学士学位。

 二、学术成果

(一)主持课题

1.教育部人文社会科学研究青年基金“全日制硕士研究生招考制度改革研究” (13YJC880102)(2013.01-2015.12

2.湖北省高校人文社会科学重点研究基地2012年度科研开发基金项目“教师人文关怀下的大学生抑郁问题调查与教育对策研究”(DXS2012011)(2012.05-2014.05

3.湖北省“十一五”规划立项课题“全日制专业学位硕士研究生培养问题研究”(2010B375

4.2010年研究生培养模式改革项目“行业特色型大学全日制专业学位硕士生教学习实证研究——以中国地质大学(武汉)为例CUGYCXK1014)(2010.12-2012.12

5.中央高校基本科研业务费专项资金优秀青年教师基金项目“公共选择理论视角下全日制硕士研究生招生入学考试方式研究”(2013329067)(2012.12-2015.12

6.2012年度网络课程建设“《安全生产管理知识》网络课程建设”(2012.05-2013.05

7.校优秀青年教师资助计划项目“高等学校的战略定位研究”2007.11-2009.11

8.2010年度教学立项“行业特色型大学人文类个性化人才培养研究——以中国地质大学(武汉)人文类本科为例2010B35)(2010.06-2012.12

9.中央高校基本科研业务费专项资金优秀青年教师特色学科团队项目“中国公立大学自主发展问题研究”(CUG090119)(2009.12-2012.12)(团队成员)

 (二)发表的代表性论文

1美国高校学生事务管理评估透视,《比较教育研究》201301),独撰

2.研究生招考制度改革之流变、论争与反思,《高等教育研究》201211),独撰

3渐进变迁:我国研究生招考方式改革路径,《高等教育研究》201112),独撰

4研究生招考方式改革百年:流变与特征,《学位与研究生教育》201211),第一作者

《新华文摘》201304)论点摘编;

《高等教育》(人大复印资料)201303)全文转载

5博士生招考方式改革研究:特征、论争与反思,《学位与研究生教育》201107),第一作者

6全日制硕士生招考方式研究的回顾与反思,《中国地质大学学报》(社科版)200903),第一作者

7.透视高校定位——基于政府暗示的视角,《江苏高教》200801),独撰

8.历史与现实:高等学校学生事务管理定位,《辽宁教育研究》200801,独撰

9.解读刘师培——基于人格心理学的视角,《理论月刊200611),第二作者

10.打造大学生个人品牌的若干思路,《中国地质大学学报》(社科版)2004(01) ,第一作者

11.对我国建设世界一流大学理念的审视——赫钦斯教育思想的历史再认《复旦教育论坛》200304),第一作者

  (三)著作编写

1《中国公立大学自主发展理论与实践》,撰写第三章,科学出版社,2013.3

2.《高校学生事务管理教程》,撰写第十章,科学出版社,2010.4

3.《高等教育的生命线——高等教育质量的理论与实践研究》,撰写第十章第二节,武汉大学出版社,2009.6

4. 《高校学生事务的转型与变革》,参编,中国地质大学出版社,2013.12

5.《大学生发展与学生事务专业化》,参编,湖北人民出版社,2007.12

三、教学情况

主讲硕士生课程:《高等教育原理》、《课程与教学论》、《中外教育名著选读》、《教育政策学》、《外国高等教育史论》、《教育原理》、《中外教育史》、《教育史论》、《外国教育史》等。

主讲本科生课程:《世界著名教育家述评》、《世界教育博览》、《教育学》

四、主要获奖

12013年,获“2012年度中国地质大学(武汉)远程与继续教育优秀教师”称号

22013年,参著《高等教育的生命线-高等教育质量的理论与实践研究》获第八届湖北省社会科学优秀成果二等奖

32011年,参著《高校学生事务管理教程》获第七届湖北省社会科学优秀成果奖三等奖。

4. 2010年,指导学生肖晓华获湖北省教育经济学会学术年会参会论文三等奖

52008年,所授课程《教育原理》、《外国教育史》获校研究生网上评教优秀研究生课程;2009年,《教育原理》获校研究生网上评教优秀研究生课程

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