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陈翠荣
2013-9-8    来源:    作者:  浏览次数:8922

 

导师介绍----陈翠荣

陈翠荣,女,湖北汉川人。副教授,教育学博士。

主要研究领域:教育管理、学生资助、教育哲学、学生事务管理。

联系方式:chencr@cug.edu.cn

一、学术背景

2015.1——2016.2,在美国加州州立大学弗雷斯诺分校做访问学者

2004——2007年,就读于华中师范大学,获教育学博士学位

2000——2003年,就读于华中师范大学,获教育学硕士学位

1996——2000年,就读于华中师范大学,获教育学学士、文学学士

二、学术成果

(一)主持课题

1、主持2014教育部人文社会科学研究青年基金项目“中美研究生学术道德保障体系建设比较研究”(2014-2016

2、主持2012全国教育科学规划教育部重点课题《高校研究生学术道德状况调查与保障机制研究》(2012.12——2017.6

3、主持2017年湖北省大学生发展与创新教育研究中心科研开放基金“美国研究生资助制度研究”(2017.5-2019.5

4、主持2016年湖北省大学生发展与创新教育研究中心科研开放基金“研究生资助体系问题研究”(2016-2017

5、主持2016年中国地质大学“优秀青年教师计划”项目“中美研究生资助体系比较研究”(2016-2018

6、主持湖北省大学生发展与创新教育研究中心2014年度项目“大学生突发事件应急管理研究”(2014.5——2015.5)

7主持中央高校优秀青年教师项目《中美高校研究生学术道德保障体系比较研究》(2012.12——2015.12

8主持湖北省大学生发展与创新教育研究中心基金项目《大学办学特色建设与创新人才培养研究》(2012.9——2013.10

9、主持湖北省教育科学规划十五重点课题《后现代主义视野下的高等教育观念变革》(20052008

10、主持湖北省教育科学规划十一五课题《普通高校办学特色问题研究》(20082010

11、主持中国地质大学优秀青年教师基金项目《后现代知识观与高等教育课程观变革》(20042006

12、主持教学研究项目《促进大学生自主学习的教学改革研究》,(20082010

13、主持湖北省教育厅人文社科重点课题《高校辅导员角色定位及其队伍建设研究》(20092011

14、主持湖北省教育科学规划重点课题《新制度经济学视野下的高校教师管理制度变革》(20102012

15、主持教学研究项目《基于创新人才培养的“三位一体”本科教学模式研究》(20122014

(二)发表论文

近年来代表性论文(无特殊说明均为第一作者或独撰)

1、对加强当前研究生学术道德的思考

《学校党建与思想教育》(核心),2017年第5

2、基于博弈理论的研究生学术失范研究,

《科研管理》(T3),2016年第4

3、印度推进高等职业教育发展的主要措施及启示

《高等工程教育研究》(T3),2016年第6

4、美国联邦政府的研究生科研资助政策分析

《教育与经济》(T4),2016年第2

5、美国高校引领学生事务管理者职业发展的路径分析

《中国高教研究》(T4),2016年第11

6、美国高校学术不端行为处理程序分析》

《外国教育研究》(CSSCI),2016年第8

7、高校网络舆情与研究生学术道德观养成之关系辨析

《学校党建与思想教育》(核心),2016年第1

8、美国研究生学术不端监管机制设计理念探析

《黑龙江高教研究》(核心期刊),2015年第1

9、大学创新教育实施困境的博弈分析

《中国高教研究》(T4),2014年第7

10、我国高校辅导员制度的变迁与展望

《学校党建与思想教育》(核心),2014年第4

11、从博弈论视角看素质教育实施之困境

《教育研究与实验》(CSSCI),2014年第1

12、高校研究生学术失范行为的博弈分析及其治理

《黑龙江高教研究》(核心期刊)2014年第1

13、基于博弈论视角的研究生学术不端行为治理分析

《学校党建与思想教育》(重要期刊)2013年第12

14、《学生事务转型与变革:应对创新教育和提高质量的挑战》

《现代教育科学.高教研究》2013年第6

15、高校多媒体教学中存在的问题与对策

《黑龙江高教研究》(核心),2013年第5

16、“1+1+1”高等教育学硕士生培养模式的思考与实践(第二作者),《学位与研究生教育》(CSSCI),2013年第6

17大众化进程中我国高校教师队伍发展与政策效果分析(第二作者),《中国高教研究》(T4),20125

18Establishment of Standard Model of College Tuition and Intelligent OptimizationISICA2012EI收录,检索号20124515647365

19、学生观的后现代转型与高校学生事务管理变革

《现代教育科学.高教研究》(核心),2011年第2

20、普林斯顿大学的本科教育特色及启示

《黑龙江高教研究》(核心),2010年第10

21、西方著名大学办学特色的形成经验及方法论启示

《黑龙江高教研究》(核心),2010年第4

22、小而精:普林斯顿大学办学特色分析

《高等教育研究》(T3),2009年第4

23、国外著名大学的六种战略思维模式分析

《中国高等教育》(T4),2009年第12

24、特色学校建设要走出“雾里看花”

《中国教育学刊》(CSSCI),2009年第11

25、浅析特色学校建设的主要误区

《教育发展研究》(CSSCI),2009年第19

26、后现代教师角色观与教师发展新理念

《理论月刊》(核心),2008年第9

27、后现代知识观对课程理念的启示

《高教发展与评估》(CSSCI),2008年第3

28、我国大学办学特色存在的主要问题、原因及对策分析

《教育与职业》(核心),2009年第14

29、大学办学特色与相关问题之关系的辩证思考

《现代教育科学.高教研究》(核心),2009年第4

(三)著作

1、独著《反思与建构——大学办学特色问题研究》,华中师范大学出版社,201210月。

2合著(排第三)《中国公立大学自主发展理论与实践》,科学出版社,20133月。

3、副主编《高校学生事务的转型与变革》,中国地质大学出版社,201312月。

4、参编《高校学生事务管理教程》,科学出版社,20104月。

5、参编《大学生发展与学生事务专业化》,湖北人民出版社,200712月。

三、学生培养

1.校级重要奖励:指导的研究生鲁智丹20176月被评为校级优秀研究生标兵,获得2017年校优秀毕业论文奖。王艳银获得“缘与美”奖学金(2015)。周蕾(2016)、罗黎妮(2017)获校优秀研究生干部。

2.国家奖学金:指导的研究生王艳银2015年获得国家奖学金、赵飒2013年获得国家奖学金。

3.学术表现:在中国地质大学研究生科技论文报告会中,指导的学生林巧文(2011年)获校特等奖、鲁智丹(2015年)获校一等奖、王艳银(2014年)获校一等奖,张一诺(2014年)获校三等奖。在湖北省第四届、第五届教育经济与管理研究生论坛上,指导的学生张一诺(2015)获优秀论文二等奖,宋燕利(2016)、鲁智丹(2016)、周蕾(2016)分别获三等奖。

四、主要获奖

1、《小而精:普林斯顿大学办学特色分析(系列论文)》,201312月获第八届湖北省社会科学优秀成果奖三等奖(湖北省人民政府奖),排名第一

22017年获得第六届“研究生良师益友”称号。

32017年被评为校级优秀硕士学位论文指导老师。

42016年获中国地质大学(武汉)优秀女教职工称号。

5、被评为中国地质大学(武汉)“2016年度工会工作积极分子”。

6、获得2016年度全国高校学生工作优秀学术成果奖二等奖(排名第一)。

72011年、2014年、2015年在中国地质大学研究生科技论文报告会中,本人先后被评为校优秀指导教师

8、《后现代教师观与教师发展理念变革》,获2009年湖北省高等教育学会优秀论文一等奖,排名第一

9《武汉市教师队伍专业化建设现状与对策研究》,获2004年武汉市科技进步奖,三等奖,排名第五

五、教学情况

主讲硕士研究生课程:《课程与教学论》、《中国高等教育史论》、《教育哲学》、《高等教育哲学》《高校学生事务管理》、《高等教育研究专题》、《教育学》、《中国教育史》、《中外教育史》等。

主讲本科生课程:《教育问题漫谈》

 

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